Formation : Optimiser ses réponses à un appel à projet

Numéro d’activité de formation : 53351089035

Module 1 : Méthodologie

Dans un contexte de tension budgétaire, collectivités publiques et organismes privés privilégient de plus en plus la procédure de l’appel à projet pour les demandes de financements. Dans le secteur social et culturel, toutes les personnes en charge d’une action, et plus seulement les cadres, se retrouvent confrontées à ce type de dossier, à la complémentarité voir la multiplication des réponses a fournir dans des délais souvent contraints.

Répondre efficacement à un appel à projet ne s’improvise pas. Lors de ce module, vous mettrez en œuvre une méthodologie pour structurer vos dossiers, valoriser vos projets, gagner en autonomie et en réactivité afin de mettre toutes les chances de votre coté.


OBJECTIFS DU MODULE
  • Comprendre le contexte actuel des aides financière pour construire leur projet

  • Mettre en œuvre une veille d’information pour trouver des appels à projets.

  • Identifier les étapes nécessaires pour décider si ils doivent répondre à un appel à projet.

  • Décliner et présenter son projet dans un rubriquage efficace.

  • Construire un budget prévisionnel qui correspond à son projet

  • Choisir ou évaluer la meilleure façon de formuler une réponse à un appel à projet.


CONTENU
  • Se repérer parmi les différents dispositifs de financement
  • Préparer une veille d’information
  • Analyser le cahier des charges et/ou le règlement de l’appel à projet
  • Ecrire sa fiche projet
  • Préparer un budget prévisionnel
  • Mise en situation pour analyser des réponses à un appel à projet.

Durée : 4 heures

Module 2 : Traduire son projet en budget prévisionnel

Trop souvent le budget est perçu comme un empilement de chiffre, peu séduisant par son coté formel et sa froideur toute administrative. Or, c’est avant tout un outil de positionnement qui doit traduire le projet que vous défendez et les choix qui sont les vôtres. C’est un gage de crédibilité pour vos financeurs à qui vous allez montrer que votre idée n’est pas seulement belle sur le papier mais qu’elle est réalisable et donc qu’elle mérite d’être soutenue.
Complément indispensable à pour une réponse à un appel à projet, ce module vous permettra d’avoir une approche pragmatique, en s’appuyant sur les bases de la logique comptable. Vous identifierez plusieurs types de budgets prévisionnels, appréhenderez toutes les phases nécessaires à leur élaboration avant de les mettre en pratique en testant différentes hypothèses.


OBJECTIFS DU MODULE
  • Comprendre les étapes qui structurent un budget

  • Comprendre les rubriques budgétaires et le rôle stratégique du budget

  • Construire un budget prévisionnel à partir d’un projet écrit

  • Mettre en place un suivi budgétaire


CONTENU
  • Identifier les étapes du budget prévisionnel
  • Analyser les fonctions et les finalités du budget
  • Mise en situation : transformer un projet en budget prévisionnel
  • Appréhender les évolutions de son budget

Durée : 4 heures

Lieu

A déterminer

Public

Entrepreneur.euse de l’ESS, artiste-auteur.e, professionnel.le engagé.e dans le secteur associatif, culturel ou social (responsable associatif, chargé.e de mission, chef de service, éducateur spécialisé…) autoentrepreneur.se, demandeur.se d’emploi, étudiant.e

Effectif maximum 15 personnes.

Pré-requis

Aucun pré-requis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Tarifs

Sur demande

Méthode pédagogique et modalités d’évaluation

Formation opérationnelle.
Alternance  d’exposés de contenus et de participation active avec mise en situation.
Evaluation formative en continu, sous forme de question ouverte, QCM… à la fin de chaque séquence.

Intervenant

Jérôme Thiébaut, directeur de l’association Tout Atout, spécialisé dans les projets culturels à impact sociaux.

Délai d’accès

Le temps de mise en oeuvre d’un module est de 15 jours.
Taux de satisfaction a l’issue des sessions 2020 / 2021 :
78% des participants savent repérer les erreurs à ne pas faire quand ils répondent à un appel à projet
0%
75% savent mettre ne pratique une méthodologie pour présenter son projet de manière efficace
0%
90% des objectifs du module atteints d’après les responsables de formation.
0%

“J’ai apprécié la qualité de la construction pédagogique en interaction constante avec le cahier des charges de la formation. Le retour des stagiaires est unanime sur la qualité et l’efficacité de cette intervention.”

Cécilia QueroResponsable de formation CPSL au Collège Coopératif, décembre 2020

“Ce que j’ai apprécié chez Me Thiébaut c’est son approche pédagogique et sa capacité à vulgariser le sujet. Malgré les conditions contraignantes en distancielle, il a dispensé un cours clair et attractif entre modules théoriques et exercices pratiques en groupe qui ont favorisé les échanges et l’apprentissage.”

BrunoApprenant

“Un grand merci pour la qualité de votre intervention.”

LaurentApprenant