Chaque formation propose au collectif de réaliser une production artistique unique en collaboration avec les intervenants-formateurs. Chacune de ces productions s’appuie sur un cahier des charges pré-établi par l’association & les professionnels qui accompagneront les apprenants à fabrication de celle ci. L’équipe reste garante de l’exigence et de la qualité artistique de la production à réaliser.

Tout au long de la formation, des mises en situation professionnelle sont proposées à l’ensemble du collectif de jeunes adultes. La mise en situation est une technique permettant de placer une personne ou un groupe de personnes dans un contexte visant à simuler une situation précise. Elle a généralement un objectif pédagogique ou d’évaluation. Une mise en situation peut être définie comme une « reconstitution plus ou moins factice d’une situation réelle ».

L’accompagnement individualisé avec la Chargée d’accompagnement et d’insertion rythme la formation. Il permet d’offrir un temps privilégié afin de d’échanger et de faire le point sur l’environnement de l’apprenant, la manière dont il se sent, les freins éventuels auxquels il peut faire fasse… l’objectif est de faciliter l’implication et la participation du jeune dans la formation afin que son assiduité ne soit pas parasité par des éléments extérieurs. Cet espace de discussion permet d’évaluer l’avancé du projet professionnel et d’apporter, dans la mesure du possible, des réponses adaptés aux difficultés rencontrées.

A l’issue de la formation, chaque jeune se voit remettre une attestation de fin de formation précisant le niveau de maitrise de chacune des compétences mobilisées à travers le projet de création. Elle est la synthèse des évaluations réalisées pendant les mises en situation. Les intervenants – formateurs évaluent la progression des savoir faire et savoir être de chaque apprenant tout au long de la formation.